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¡Ayúdanos a vivir las Preferencias JM!

Los pequeños del cole de Claudina en Barcelona estamos aprendiendo a reciclar. Nos han explicado para qué sirven cada uno de los contenedores de colores que vemos por la calle cuando paseamos y ahora ya sabemos que en el azul tiramos el papel, en el amarillo los envases, en el verde el vidrio y en el marrón lo orgánico. ¡¡Como es por colores ya no se nos olvida!! Colegio de Claudina Barcelona España

A lo largo del curso 2017-2018, desde la Escuela Infantil Jesús-María de Pinos Puente (Granada) presentamos un proyecto a la Fundación Solidaria EDP. Nuestro proyecto lleva por nombre: “Invertir en la primera infancia es invertir en el futuro”. Consistía en poner un suelo acolchado y de colores en los columpio del patio de nuestra escuela y hacer una sala de estimulación y atención temprana. A final de curso nos contestaros desde la Fundación, ¡nuestro proyecto había sido seleccionado! ¡Qué gran noticia y cuánta alegría! La propuesta de este proyecto surgió por detectar la necesidad de seguir ofreciendo a nuestros alumnos de 0 a 6 años una educación de calidad. Venimos observando que nuestros alumnos, debido muchas veces a las condiciones tan complejas y difíciles que viven, no reciben suficiente estimulación. Está más que demostrado y abalado por mucho especialistas que niños que no son estimulados correctamente durante sus primeros años de vida, tienden a tener problemas dentro del s...

www.preghieracontrotratta.org 2017: "¡Son niños!  ¡No esclavos!" Journée Mondiale de Prière contre la Traite 2017: "Ce sont des enfants!  Non pas des esclaves!" International Day of Prayer against Human Trafficking 2017: "Kids they are!  Not slaves!" Giornata Internazionale di Preghiera contro la Tratta 2017: "Sono bambini! Non schiavi!"

Mission à Arani Bolivie ! (1ère partie) 15 juillet-15 août 2016     Evelyne U n groupe de volontaires : 2 adultes et 4 jeunes ... " nous sommes partis pour aider les sœurs de JM en Bolivie. Sr. Célestina, supérieure d’Arani, nous a accueillis à bras ouverts ainsi que toute la communauté des RJM. Où ? A Arani, un village très tranquille et sympathique, (3500 habitants) situé à 2747mètres d’altitude au centre de la Bolivie. L’objectif ? Pour aider et entourer les enfants d’Arani (Maison d’enfants). Ils nous accueillirent avec leurs merveilleux sourires innocents. P endant 4 semaines, nous avons partagé le quotidien des enfants et les avons aidés dans leurs activités : s’habiller, déjeuner ensemble, ranger les chambres, aide aux devoirs, jeux, activités physiques, préparation des repas, vaisselle, travaux de peinture au foyer…. aide aux devoirs, jeux, temps de prière etc N ous avons découvert l’histoire personnelle de chaque enfant. Certaines histoires me donnaient les larmes aux...

Las Religiosas de Jesús María como signo de su compromiso con el cuidado de la creación, a lo largo del segundo semestre de 2016, en la Fundación Búsqueda y Rescate, en la ciudad de Bogotá, representadas por la H. Marta Moreno Rjm, Estudiante de 10° Semestre de Licenciatura en Biología, han estado desarrollando proyecto titulado: ¿Cómo soñar un mundo mejor? Empieza por ti… Ella, desde su práctica comunitaria, ha tratado de enseñar a una población de 20 niños y jóvenes, los cuidados ambientales que debemos tener y la importancia de los recursos naturales como el agua, el aire, la energía y la vida silvestre de Colombia, llevándolos a valorar el hecho de que esta nación está clasificada como el 2°país más megadiverso del mundo. La Fundación Búsqueda y Rescate fue fundada en septiembre de 2010, por el señor Oscar Esguerr. Ella pretende ser agente de cambio para la sociedad, enfocándose en el trabajo integral con niños y adolescentes, el cual más adelante es complementado con diversas act...

Los talleres Al-Bikar son una actividad de educación social, educación en valores, en un ocio alternativo y promoción humana organizada y gestionada por la Hermanas   Jesús-María, con la ayuda económica de las subvenciones recibidas de “Programas para el desarrollo de la Comunidad Gitana” de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía ,la Fundación Juntos Mejor, la colaboración gratuita de un grupo de voluntarios y la colaboración remunerada de un reducido grupo de Monitores   de Talleres pertenecientes algunos a la Comunidad Gitana de Pinos Puente y otros   antiguos alumnos de nuestra Escuela y alumnos/as del   Colegio Mayor de Granada. Los Talleres Al-Bikar llevan funcionando desde los comienzos de forma ininterrumpida. Están consolidados como una actividad de educación, inserción y acción social en nuestro entorno y son un referente estable para los niños, adolescentes y jóvenes y para las familias de la Comunidad Gitana de nuestro p...

E s una intervención integral y en red a menores y sus familias con una oferta educativa, psicológica, deportiva y de ocio en el tiempo libre con la finalidad de prevenir posibles conductas antisociales y evitar el riesgo de exclusión social en niños, niñas y adolescentes del barrio El proyecto se dirige a todos los niños y adolescentes del barrio de la Fuensanta y colindantes. Para poder participar en el proyecto tienen que tener una edad comprendida entre los 3 y los 18 años. El equipo humano está formado por Religiosas JM, profesores, monitores y   voluntarios de ONGs. El Proyecto de Menores dirigido directamente por el colegio consta de tres subproyectos: •          PROYECTO DEPORTIVO Los entrenamientos se realizan de lunes a jueves de 17 horas a 19,30 horas, repartidos en dos sesiones semanales de una hora para cada equipo. Se reservan los viernes por la tarde y sábados por la mañana para la celebración de los partidos PROYECTO DE TIEMP...

El “Proyecto Maparra” es un proyecto educativo para la infancia y adolescencia coordinado por una Religiosa de Jesús-María, llevado a cabo por Caritas y que pertenece a la Pastoral Juvenil Salesiana, de la parroquia de Jesús Obrero situada en el Polígono Sur de Sevilla. Atiende alrededor de 120 niños/as de 6 a 18 años, 39%gitanos, 44%payos, 12%africanos y 5%países del Este; un aula por curso escolar con 6 horas semanales de refuerzo educativo, actividades culturales, deportivas y de tiempo libre con una escuela de verano durante el mes de julio, llevado a cabo gracias a más de 60 voluntarios semanales. El “Proyecto Maparra”, nace en 1976, cuando las religiosas de Jesús maría se trasladan con los vecinos de la Corchuela al Polígono Sur de Sevilla, como una apuesta por la educación como medio que redime a la persona. A lo largo de los años fue apoyado por Caritas hasta lo qu e es hoy en día, creando así un espacio donde la infancia y la adolescencia pueda crecer en un ambiente de confian...

Una tarde por semana, durante el curso escolar, un grupo de voluntarios de Sevilla junto con la comunidad JM, se encuentran con niños y adolescentes del Polígono Sur, en la plazoleta donde viven las religiosas (esa zona del barrio es conocida como los rojos o “coloraos” y de ahí el nombre), para pasar un rato jugando y aprendiendo a través del juego. No hace falta estar apuntado, sólo tener ganas de participar, decir tu nombre para que nos vayamos conociendo y… ¡a jugar!   La idea de jugar en la calle surgió como forma de ofrecer a muchos niños, vecinos nuestros, la oportunidad + De que la plazoleta sea un espacio y ambiente educativo: limpio, seguro, que cuidamos entre todos, donde podemos jugar… al menos un rato en la semana. + Aprender juegos y actividades diversas de tiempo libre, jugando con otros y haciendo amigos. + Conocer modelos de referencia alternativos a los más frecuentes en su entorno. + Experimentar a través del juego la necesidad de las normas de convivencia. En se...

Casa de Familia para niños/as y adolescentes entre 6 y 14 años. La Llar es “hogar”, es para todos los que vivimos allí, el lugar donde puedes quitarte las máscaras, puedes ir peinado o despeinado, con o sin zapatillas, en chándal o con corbata, con disfraz de lobo o con la cara lavada…puedes tener enfados y estar en desacuerdo, puedes cantar en la ducha y poner por la noche un cuento….todo tiene cabida, todo merece su esfuerzo, todos se sienten queridos y lo expresan con sus gestos. Es lugar de Acogida a lo distinto y tolerancia a ritmos lentos , diferentes , enriqueciendo….lugar de aprendizaje para entender que uno puede tener un mal día y puede hacer algo aun no queriendo….pero enseguida llega otro que te ve y se siente cerca , entonces alienta y quita “hierro” a lo ocurrido , animando a mejorar lo hecho….es curioso lo que enseñan aun siendo tan pequeños, que no existen los rencores aunque en ocasiones “reiteremos” , con normas de convivencia y con palabras que animen a ello…. En est...

La Colonia urbana es un proyecto lúdico-educativo, que nació hace más de veinte años, de las inquietudes de un grupo de antiguos alumnos del Colegio Jesús-María de Murcia y de la comunidad religiosa, y que está dedicado a niños/as de la Región de Murcia, de entre cuatro y doce años que viven situaciones problemáticas y que pueden ser al mismo tiempo por esto sujetos de exclusión y/o marginación. El proyecto se lleva a cabo en colaboración con Servicios Sociales del Ayuntamiento de Murcia. La actividad tiene lugar en el Colegio Jesús-María situado en la Gran Vía Alfonso X, el Sabio, los viernes durante el   curso escolar y diez días en verano. La Colonia Urbana es un Proyecto que pretende una intervención educativa en el tiempo libre que tiene como propósito la normalización de los comportamientos y hábitos así como la adecuada socialización de los niños/as que viven situaciones de marginación. La Colonia Urbana se caracteriza por ser un espacio multicultural, es decir, un espa...

La formamos seis niños/as y/o adolescentes entre 4 y 16 años, los educadores/as y las religiosas que vivimos en ella.   Entre todos/as buscamos crear el clima de una gran familia, donde el vínculo, la confianza y el que todo es responsabilidad de todos/as son fundamentales . Estamos en una casa de vecinos en pleno centro de Barcelona. Vivir aquí, para nosotros es saber que estamos inmersas en una realidad donde las emociones están a flor de piel. Queremos conocer todo lo posible sobre cada niño/a y adolescente, pues es lo que nos va a permitir poder ayudarle de la manera más personalizada posible. De hecho cada niño/a y adolescente va a un colegio, según sus necesidades y tiene sus actividades extraescolares y sus ayudas específicas y necesarias para su crecimiento. Nos gustaría que pudieran hacer frente a su historia pasada, asumirla y aprender de ella, también que aprovecharan al máximo el tiempo entre nosotros/as para adquirir herramientas (emocionales, psicológicas, físicas, i...

La comunidad de San Gervasio acoge a las familias de los niños derivados del Hospital Infantil de San Juan de Dios, cuando necesitan ellos o sus familiares un alojamiento, como consecuencia del tratamiento que deben recibir. El número de niños acogidos y sus familias desde el mes de julio del año 2007 ha sido de 80. Niños pequeños y adolescentes con sus familias. En más de una ocasión se ha podido acoger dos familias simultáneamente. Las estancias han sido largas o cortas y la mayor parte de los niños y sus familias eran inmigrantes. Por parte de la Comunidad se le ha dado una acogida afectuosa, compartiendo con ellos el tiempo, ayudándoles en sus dificultades y muchas veces enseñando a los niños durante estos meses. Ha sido muy enriquecedor por parte de las familias y también por parte de la Comunidad.

El proyecto Veo Veo es un proyecto de voluntariado iniciado durante el curso 2011-2012 en el colegio Jesús-María de García Noblejas 68 (Madrid). Consiste en acoger en el colegio a un grupo de niños en situación de exclusión social que   viven en el Gallinero (Cañada Real) ofreciéndoles, durante las tardes de dos viernes al mes, un tiempo de juegos, talleres, merienda y aprendizaje de habilidades sociales. Los monitores son alumnos de bachillerato del centro y antiguos alumnos, supervisados por profesores, religiosas y personal no docente. Respecto a los alumnos, el proyecto Veo Veo busca acercarles a la realidad de los niños del Gallinero desde una actitud de solidaridad y espíritu crítico. Busca también ofrecerles una oportunidad para descubrir las propias fortalezas, debilidades y sueños, así como para aprender a trabajar en grupo.             Respecto a los niños del Gallinero, el proyecto Veo Veo es una herramienta contra ...

Es un Proyecto de Caritas Parroquial coordinado por una Religiosa de Jesús-María Crear vínculos, desplegar futuro… Proyecto que va más allá de ser una ludoteca o un espacio donde se realiza refuerzo educativo. L@s hij@s de las mujeres con las que también trabajamos en otra parte del Proyecto, menores comprendidos entre los 3 y 16 años son los protagonistas de este recurso que pretende promover el desarrollo personal y social de los menores a través de actividades educativas y de tiempo libre, intentando prevenir posibles conductas antisociales y lograr una integración social posibilitando una alternativa que despierte aficiones, habilidades,creatividad…En definitiva…FUTURO. Los menores se distribuyen en tres grupos de edad: Infantil, Primaria y Secundaria. Después del colegio e Instituto tienen su tiempo y su espacio. Se proponen acampadas, fines de semana familiares, Escuela de Verano, salidas y excursiones… ¡Una propuesta fantástica para estos menores!

DAR TIKA, que significa Casa de la Confianza. Se trata de un proyecto de Intervención Social, de Apoyo Psicosocial y Educativo, dirigido a niñas de la calle en situación de desamparo y desprotección de Tánger, que está en funcionamiento desde el 1 de diciembre de 2011. El Objetivo general del proyecto es: Ofrecer protección, acogida y educación integral a las niñas en grave riesgo de exclusión y/o víctimas de cualquier tipo de violencia y/o abandono preferentemente en la región de Tánger con edades comprendidas entre los 6 y los 14 años procurando su reinserción educativa, familiar y/o social. Los objetivos específicos son: ü   Ofrecer protección inmediata a niñas derivadas por los jueces, prioritariamente de la Región de   Tánger. ü   Escolarizar al 100% de las menores que superen el plazo de un mes de permanencia en el centro en el menor tiempo posible. ü   Acompañar el proceso de normalización social de las niñas a nivel familiar y/o social, haciéndolas visibles, ...

El tratamiento de la basura, es un problema en nuestro país, nos falta mucho en este aspecto. Por esta razón seguimos trabajando en la concientización en nuestros centros educativos.

Extraido de Youtube - Publicado el 17 nov. 2015 En Happy Learning celebramos el dia del niño y el mes de los derechos de los niños con esta canción infantil que forma parte de la Banda Sonora de la divertidísima película de dibujos animados "El Extraordinario Viaje De Lucius Dumb” En la canción participan: Bebe, cira, Enrique Fernandez, Gabriel Echave, Gene García, Mili Vizcaino, Miriam Solis, Modesto Peña “Tato”, Nacho Campillo y Ulises Fernandez. Aquí os dejamos la letra de la canción para que podáis cantarla! :)  Queríamos hallar el instrumento perfecto el error era pensar que era tan sólo un objeto. Mira dentro de ti para encontrar el secreto: los Derechos Humanos, tu mejor instrumento. Todos nacemos libres para soñar y construir un mundo lleno de igualdad. Para que nadie sufra debemos luchar, pues todos somos uno en realidad. OHHH - OHHH La fantasía se torna verdad cuando los niños pueden jugar. Ese es el puente para pasar a la orilla de la risa y la felicidad. Pero hay niño...